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行事曆


2018年3月15日 星期四

3/15賞蟹趣教案試教-鄧公國小609班

3/15賞蟹趣教案試教-鄧公國小
下午鄧公國小609班的22位學童,
到館參加我們的賞蟹趣環境教案,
在館內聽怡菁老師介紹螃蟹的特徵與習性,
分成3組後,直接移動到木棧道進行蟹類調查囉~
木棧道分為前、中、後三段,進行調查,
最後,前段的小朋友,蟹類紀錄內容較為正確,
讓我們來看看照片吧!

大家在看什麼呢?
原來是在看牆壁上的紅樹林照片阿~

有獎徵答回答中

望遠鏡教學中


怡菁老師說明,進入木棧道的注意事項,
1.手不要摸木頭扶手,避免被木屑插到手
2.保留區不能採摘植物及干擾生物
3.東西拿好不要掉下去

老師說:快看~有水筆仔胎生苗耶!

後段組,開始觀察紀錄蟹類的數量~
其中一個男生說,太多了....
我們用面積計算吧!

前段組,計算招潮蟹中

中段組,認真的紀錄中

後段組報告紀錄結果~
紀錄了弧邊招潮蟹2000隻!彈塗魚1500隻!!
(小編OS:不知道如何計算出來的數字,太多了吧)

竟然還有記錄到北方呼喚招潮蟹....
(小編OS:應該是鑑別錯螃蟹種類了吧!大水池沒有北方呼喚阿.....)


中段組報告紀錄結果
比較正常的數字,就是數量少了點啊....
下次加油喔!

前段報告紀錄結果,
這組的紀錄,是較正確的數量和物種,
可見有認真的觀察和紀錄!
其他組要認真學習阿~

怡菁老師總結,三組紀錄各自的疑問和重點。
課程到此結束,準備回學校囉~

工作花絮-製作擺攤活動的闖關背板

【工作花絮】

館內正在準備擺攤活動的闖關背板,
感謝靖惠、明勤志工老師的幫忙,

大家一起剪剪貼貼,
讓我們來看看這些花絮吧!

(照片印出→剪裁→護貝→剪剪貼貼→
組合→照片後面貼魔鬼氈→完成~)


照片印出後,開始剪裁

剪好後準備護貝


 
繼續剪裁中

剪裁後護貝,
接著一直進行重複的動作,邊剪邊護貝


 護貝後,還是要再剪裁一次,
剪好進行拼貼


怡菁美女正在做最後的組合工作


完成囉~
我們做兩份背板,避免活動時排隊排太長