紅樹林生態教育館

2018年7月22日星期日

2018年7月21日星期六

活動分享:新北市濕地故事館7~9月舉行濕地獵人特展

活動分享:
文章來自:上山下海誌－TIIWE
https://www.facebook.com/TIIWE2001/?hc_ref=ARTWEEKSEZDIQzr6QGrYCYi43HXuauQT_PmCmBPg9-VtpeQC3fgjZ7kxixMiYd4FHx8&fref=nf

新北市濕地故事館的特展來囉，本次主題是~濕地獵人，大家快來喔！
濕地是孕育萬物的場域，當中有其生產者、消費者、次級消費者、高級消費等，每一物種都有極重要角色，這食物鏈的環節均息息相關，任何“缺一”元素代表即將失衡，保有生物多樣性是居住在地球上每個人的責任，生物在有限的資源裡掠奪基本生存的條件。本次特展規劃列舉濕地裡的生產者(藻類)、浮游生物、水下昆蟲的生活型態，及水面上掠食者等項目，說明濕地型態的食物鏈結構，期望藉此讓觀展的民眾對濕地能有更深一層的認識，進而保護濕地、愛護濕地。

#新北市政府環境保護局
#新北市板橋區435藝文持區濕地故事館
#TIIWE

7/20牛津文理補習班

歡迎牛津文理補習班牛津文理短期補習班的同學和老師，今天同學展現出驚人的耐力，在炎熱的環境下，耐住性子一邊聽老師講解，一邊觀察生物。到最後要請同學介紹一個物種30秒，大家都很踴躍，值得讚賞~ 也感謝億禎、江鴻老師的導覽~

如何知道人工誘食擺拍的偽生態照，如何正視正確的心態

無相機者可以用眼睛觀察紀錄，有相機者可以時常去大自然觀察，所拍的畫面都是有故事，可以與人分享拍到畫面的心路歷程，得到滿滿的成就感，所以不用誘拍或擺拍哦~

請大家一同守護這美好的環境，拒絕誘拍擺拍~

以下文章借用於君若宇

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1285996778197285&id=100003609246141

這篇心得，主要是想跟非同溫層的朋友們分享

關於一般大眾，也許每個人對動物行為或生態知識的認知不一定都很豐富，但下次我們在看照片時也還是可以多加留意一些細節，比如說；

1.動物的姿勢是否突兀不自然(青蛙比中指?)

2.環境結構是否有人為加工的跡象(枝條被鋸斷?)

3.某些環境出現不該存在的生物(野生麵包蟲?)

也許下次，我們可以一起抵制這種無良攝影者在社群中活耀

「#共存共生才是生態攝影的最高準則」

這是我今天在網路上看到一句話，挺震撼我心。今天照片拍得再好、再漂亮，但沒道德是很糟糕的一件事，不管是任何類別的攝影都依樣。不要為了精美的照片而傷害動物、破壞自然，生態之美是值得留給我們的細細觀賞，請別剝奪其他人親近大自道的感動

圖片借用於奇妙鳥日子

https://www.facebook.com/wonderbird.life/posts/1015615565323225

第三次志工研習課程活動照片

感謝台北醫學大學王明旭老師為館內的志工們上滿滿八小時的思考設計(Design Thinking)，

透過老師不同方式的上課教學，讓志工老師在解說導覽遇到困難，透過思考設計課程，

與組員一同碰撞出更好的教學方式，並從中獲得成就感。

2018年7月18日星期三

107/7/10~8/10淡水區工進行紅樹林捷運站後方自行車道鋪面改善工程

各位大朋友，小朋友，

淡水區公所在紅樹林捷運站從竹圍往紅樹林捷運站自行車道封閉進行養護，將封到107/8/10，請各位騎自行車的朋友們注意並改道~

2018年7月13日星期五

7/12宜蘭何嘉仁

歡迎宜蘭何嘉仁的老師及同學，謝謝禮堂老師的導覽，

經過瑪莉亞颱風的到來後，紅螯螳臂蟹大出沒，請大家小心腳步

2018年7月4日星期三

7/4 幼兒園來看水筆仔~

7/4 幼兒園來看水筆仔~

40位幼兒園小朋友，突然到館參觀

老師認真的介紹小白鷺、水筆仔和彈塗魚~

老師先在走廊跟小小朋友說明，櫥窗內的小白鷺、水筆仔

到館後，讓小朋友認識水筆仔的胎生苗

另一位老師利用掛軸介紹我們館的位置

2018年7月1日星期日

紅樹林常見生物QR code集點扭蛋樂開始囉！

紅樹林生態教育館舉辦常見生物QR code活動，在紅樹林木棧道上張貼常見生物QR code，常見植物(107/7/1(日)~107/7/21(六))及常見動物(107/7/22(日)~107/8/11(六))，參加對象為幼兒園及國小學童。只要集滿常見植物及常見動物的章，就可以兌換扭蛋抽抽樂代幣一枚，玩扭蛋機獲得精美小獎品(每人限領一份)。

本活動辦法如下：